然后就顺着继续说下去。 “复杂的黎卡提方程,求解也是非常复杂的,而非齐次方程,就需要一些其他的工具、其他的手段……” “比如,ode45,在数值分析中做数值求解,可以使用四阶五级runge-kutta算法……” “运用算法手段,叠加非齐次方程的一些常规的求解方法,就可以……” 王浩连续说了一大堆。 在论述的过程中,脑中不断的涌现出想法,理一下就继续说了下去,他甚至发现自己已经快要完成一项有关‘黎卡提方程特殊运算求解’的研究。 房间里的三个人,都非常认真的听着,看过来的眼神也有所不同。 孙建看过来的目光 是敬佩。他没有想到王浩能够在两个教授面前,针对特定方程的求解、联系看侃侃而谈。 而且,思路清晰。 有些内容绝对是仔细思考过的,都可以用‘研究’来形容,而不是书里能看到的知识。 周清源发现王浩有时候,正巧说出他心里的想法,有时候,说的内容有所不同,但同样很有意义。 直白来说—— 他想到的,王浩也想到了;他没想到的,王浩还是想到了。 “难道在微分方程的理解上,王浩已经超过了我?” 周清源 到非常的惊讶。 他一直都知道王浩很优秀,但即便是天才也是需要成长的。 从事数学研究近三十年,自认为已经是顶尖数学家,结果却被一个二十出头刚毕业的博士超越了? 黄培和周清源的 受很相似。 每当他想到一个内容的时候,王浩就能轻易的说出来,而王浩还能说出其他,他没有想到的问题。 黄培的脸上都写 了震惊,“这个王浩,了不得啊!” “怪不得!” “哪怕出现了科研失误,给项目带来了巨大损失,周教授还是极力建议学校签下王浩!” “原来如此!” “他才二十出头,以后了不得啊!” 第十一章 这还怎么帮点名? 周清源和黄培都理解错了。 王浩自认为确实是优秀,可也到不了超越数学老教授的程度,尤其是知识的积累方面,他肯定是赶不上老教授的。 他只是站在了两人的肩膀上。 《教学的馈赠》帮助持续不断的获得其他人,对于讲解的理解、 悟以及正确思考。 当他们只是就一个问题思考,还不确定正确与否的时候,相应的‘正确’内容,就已经反馈到了王浩的脑海里。 所以,他只是集合了‘三人’的智慧,准确的说,是四人,包括周清源、黄培、孙建,以及他自己。 周清源、黄培都是数学教授。 孙建也是数学博士。 他们对于特定问题的理解、想法,肯定不是普通学生可比,但也很难带来太多的灵 值。 等到了餐厅里,王浩坐下来研究系统,就发现了这个问题。 他本来以为能增加很多灵 值。 事实并非如此。 【任务一】 【灵 值+2,灵 值:31。】 【任务二】 【灵 值+12,灵 值:19。】 b级难度的偏微分方程共 求解研究,灵 值只增加了两点。 d级难度的一维非齐次方程研究,灵 值也只增加了12点。 这个数值不算多。 对比一下,第一堂课就让c级难度的傅里叶变换算法研究,提升了一百多点的灵 值,而d级难度一维非齐次方程研究,就只提升了十几点,两者相差还是比较大的。 “这或许是因为,新获得的都是知识,是理解,而不是灵 。” “研发,是需要灵 的。” “学生们对知识的理解,肯定比不上博士、教授,但他们的想法,或者说灵 ,不一定比博士、教授差。” “另外,学生数量比较多……” 后面一条也很关键。 《教学的馈赠》能集合所有人的正确理解、正确想法和思考,自然覆盖的人数越多越好,博士、教授脑子里,优势的地方是知识,而不是创意、灵 。 在知识的掌握方面,他所拥有的就足可以支持做前沿探索,掌握一些其他的知识、其他的理解,并不一定会对研发有帮助。 …… 当晚。 王浩再认真看了一遍教案,确定一切都准备充分。 他正准备下楼去逛一圈,就发现收到了几封邮件,邮件都是来自《计算机数学与信息工程》杂志。 有三封是通知审稿通过,相关论文会刊印在下下周出版的杂志上。 还有几封是提醒版权、法律纠纷等问题,其中有一封则是要求填写资料,以便杂志社可以把稿费汇入账户。 王浩顿时变 神了。 他仔细阅读了每一封邮件,随后填上了账户信息。 提 、发送! 三百欧,到手! 王浩稍稍有些小兴奋,第一次投稿就能通过,而且是三篇全部通过,是他都没有想到的。 虽然对自己的研究有信心,但最初的想法是,论文会被打回修改,再提 申请也不一定都能通过。 现在三篇都通过了,还确定刊印在下个月的期刊上。 王浩抑制不住内心的期待,仔细研究起《计算机数学与信息工程》,他找到一大堆的相关资料,研究着论文会占据多少页、会占据一期杂志的页数比例。 等等。 手机响了。 王浩抬头扫了一眼,发现是个未知号码,他有些不情愿的拿过来,接通了电话就听到对面说,“是王浩、王老师吗?我是孙建,我们下午在顶楼图书馆见过。” “孙建啊!有事吗?”他稍稍有些惊讶,还真是个意外的来电。 “我没事,是你有事。” “什么?” “你打开学校论坛,有个帖子正说你呢!”孙建提醒了一句说道,“里面说你,上课体罚学生。” 这个消息实在是很意外。 王浩带着疑惑打开学校官网,找到了论坛入口登录进入,就看到一篇名为‘微分课讲师体罚学生’的帖子。 帖子里有一张图片。 两个学生站在第一排角落座位,还有个老师在前面讲课。 虽然图片上的人物都被模糊处理,但王浩看一眼就能想起,是在给物理专业上课时的场景,当时他让两个学生站着听课。 帖子下方好几个人及时跟帖,表示确实有学生上《偏微分方程》课被罚站。 再下方还有几十个跟帖。 在西海大学的校园论坛里,帖子算是非常火爆了,两个多小时就有几十个回复,足以证明好多人都关注。 王浩仔细研究分析了一下,“好几个及时跟帖,说明是‘团伙作案’。” “看照片,是物理专业的学生拍摄的,很大概率就是物理专业大二的学生。” “考虑到女生数量极为有限,大概率是男生,物理专业的男生,应该是都住在一个楼层,随便找一个就知道是谁干的。” “当然,也不重要。” “肯定且值得注意的是……有学生上课玩手机!” 王浩用力抿嘴 出笑容。 谁做的,不重要。 但是,学生以为这样就能对抗执掌过科大权利的课程讲师? 那就太天真了! …… 王浩 本没把论坛上的帖子放在心上,甚至帖子下方有对他的人身攻击。 比如,说起他科研失误上了新闻。 比如,说起他公开表示不在乎多少人挂科,反正明年大概率无法留校。 等等。 他也不在乎。 第二天清晨,正常跑步锻炼以后,王浩就去了综合楼办公室,把准备的教案再过了一遍,保证课程进行不会有问题。daojUHuIshoU.com |