不过季寒川在郑鑫通讯录里翻了翻，还是找到对方。他开始看两人聊天记录。 胡嘉已经转学了。算算时间，就在梁笑出事以后。 聊天记录里，能看出胡嘉妈妈的态度。一开始同情梁笑父母，可到后面，开始觉得梁笑父母完全是疯子，竟然能做出这种事。 郑鑫安 她。 之前刘倩说，“齐妙已经不在了”。 这句话，加上之前的“惨剧”描述，还有胡嘉妈妈说梁笑父母是“疯子”，季寒川还原出当初的事。 梁笑父母不知从哪里知道齐妙就是“害死”自家小孩的凶手。季寒川看新闻，知道这场游戏所在的那两年，袭击小学生的事件频发。不知梁笑父母是从这里得到“灵 ”，还是其他缘故。总之，他们杀了齐妙。 就在八小 场。 季寒川对此不发表评价。他转而去想：可说到底，这也是“之后”的事。那回到开头，齐妙到底为什么要约梁笑？ 梁笑明确记起来，她和齐妙不 。学校已经算一个小社会，孩子们在里面不仅仅是学知识，也是学习人际相处。但前者也还罢了，在后者上，梁笑实在算不上“优等生”。 她和齐妙何止是“不”。两人唯一的 际，基本就是某一方发作业时，另一方拿到自己的本子，或者说一声“谢谢”，或者什么也不说，把本子 进桌兜，就开始做自己的事。 这种情况下，齐妙是出于什么原因，要帮梁笑“特训”？ 季寒川谨慎，问：“齐妙是体育委员？游泳课小组长？你游不过她会被连坐？” 梁笑苦恼，说：“没有啊。”都不是。 季寒川耸了耸肩，盘算起刘倩和郑鑫之前那一唱一和。 嫉妒吗？ 其实不能排除这种可能。 四年级的小孩，不是四岁。哪怕真的像刘倩说的那样，“ 本恶”。但多年生活下来，身边接触的所有讯息都会告诉她，什么是对、什么是错。 小恶魔或许是天生恶魔，可社会规则会管束她。 所以她哪怕真的嫉妒、想要梁笑“不存在”。可对一个十岁孩子来说，用这种原因杀人，还是有点显得“游戏”太没创意、简单 暴，简直像是国产恐怖电影最终都要回归的主题：为什么要杀人？因为那个人 神病啊。 季寒川由衷觉得，“游戏”应该不只有这两把刷子。 他认为，“嫉妒”哪怕存在，也只是一个小因素。 齐妙是被其他原因驱使。 甚至于，有人在教唆她。后面齐妙被梁笑父母报仇杀死，所以“再也没有知情人”。背后教唆她的人，从此高枕无忧。 回想她告诉梁笑的那些话，从区区一场体育测验说到小升初，恰到好处地抓到四年级乖乖女梁笑心里最要命的痛点上。她害怕，于是听从了齐妙的安排甚至会觉得，齐妙真是个好人。 效果拔群。 按照这个思路考虑下去，答案呼之 出。 教唆齐妙的人会是谁？能有谁？ 朱真真的传话本，还有孙驰再四年级组办公室里听到的谈话，都在表明：郑鑫有对齐妙特殊关照。 而季寒川已经结合现有线索判断，郑鑫是个恋童癖。 朱真真害怕他。 害怕到与人讨论——不论这个“人”到底是不是她想象中的朋友——都不敢直白写出，而是做暗号，用密语聊。 但朱真真提到，郑老师的喜 ，让齐妙很“得意”。 为了验证这点，季寒川翻到郑鑫手机里备注是“齐妙妈妈”的人。 季寒川看着对方的头像、昵称，忽而有了点想法。 但他按捺着，暂时没有实施。 翻看两人聊天记录，果然，也是去年十月，两人的聊天记录里明确提到齐妙惨死。往后，则是齐妙妈妈解恨似的说，虽然公安那边不让报道，说可能引起模仿作案，让她女儿死的不明不白。但现在，法庭判下来了，梁笑父母死刑。 看到这里，季寒川抬眼，看了眼桌上水洼里浮出的梁笑。 他继续往下看。不久前，齐妙妈妈又十分喜，说，死刑已经执行了。 而往上拉，则会看到，齐妙妈妈提出，女儿从前就很喜郑老师，很谢郑老师能来参加妙妙葬礼。 她真心实意把郑鑫当一个好老师看待。 不止齐妙妈妈。翻看一下郑鑫与旁人聊天记录，在家长面前，他的确是个好老师。提起梁笑父母的事，旁人也都同情郑老师。 这么一来，刘倩先前 烈的态度就很耐人寻味。 第276章 堂姐 郑鑫再醒来的时候, 眼前一片黑暗。 他起先头脑晕沉, 不知自己身在何处, 甚至觉得：我是不是还没睡醒？唔，得看看时间, 还要上班。这周轮到我们班值周，值周生是谁来着？ 想到这里, 早上的事一幕幕映入脑海。 郑鑫后知后觉，发现, 这会儿已经是中午。 他咽了口唾沫，开始挣扎、嘶吼：“有人吗？有人吗？我被人绑架了！救命啊！！！” 可注定没有人能听到郑鑫说话。 这会儿，他正在包间柜子里。 这是王武自带的特殊能力：把其他人拉近“柜子”。 在被玩家搜集之前, 他这个能力, 主要是针对玩家。但被搜集之后，能力就被削弱，只能针对npc。 他受到了韩先生对自己的不 , 于是急于表现。 在韩先生考虑要如何对待郑鑫、刘倩时, 王武看一眼刘倩，想到之前韩先生的态度, 终于忍痛放弃接触刘倩的机会, 转而 遂自荐, 提到自己的能力。 季寒川初听到时, 很意外。 他原本觉得, 王武的能力, 仅仅是藏在影子之中。但转念一想, 好像也很正常，毕竟王武是从“衣柜挑战”中来的图鉴。只是之前一直没有机会用到。 所以他应许。 郑鑫无论如何喊，声音都不能让外界听到。 而季寒川这么做，主要是想把他和刘倩隔离开。依照郑鑫手机上得来的信息看，如果不是季寒川提前看了朱真真的传话本，明确知道朱真真对郑鑫的防备、害怕，那他甚至会考虑，伤害原本那个六年级女生的人是其他人。 所以季寒川觉得，自己可能很难从郑鑫那里直接问出“答案”。 他擅长伪装，擅长把周围人哄得团团转。上至学生家长、女友父母，下到小学生，全部觉得，郑老师是好人，耐心教学，又喜学生，花很大力备课。聊天记录里甚至提到，说五年级一班的语文平均分年年都是第一，还能把第二名甩出很多分。 教导处甚至又在和郑鑫 ，问他要不要以后专门的带六年级。 被郑鑫拒绝。理由冠冕堂皇，说六年级是小升初的关键阶段，如果突然换一个老师，那学生们可能会不适应，有 力。又说，自己还是比较喜陪伴小孩从小到大。 这话落在季寒川眼里，他承认自己有罪推定，想：六年级的女生，有的已经发育完全、体型向成年女靠拢。虽然比起真正的成年女来说，仍然很青涩。可结合郑鑫是在洋娃娃女孩儿四年级时带她们班、齐妙在三年级下学期被“特殊关照”、朱真真在四年级上学期被任命为语文课代表时并不高兴……这一件件事来说，郑鑫对女孩儿们的体形有明确偏好。 他不喜六年级的女生。 此外，郑鑫提到，六年级突然换一个新老师，学生们可能会不适应。 信任需要蛮长时间培养。自己一年级起就带着的小豆丁，一点点长成青涩幼芽，于是对自己全盘信任。这概率，总比突然去带六年级女生，那些已经开始看言情小说、有生理发育，兴许已经接受过完整胜利教育的女生——她们信任自己的概率要大。 季寒川身边一堆鬼，这些鬼，的确会对郑鑫造成很大心理力。 看他之前被吓晕，就能知道这点。 这反倒让季寒川考虑：我可以继续“问”他，但他要是被吓过头，信口胡言，我难道还要自己分辨吗？ 这未免麻烦过头了吧？ 所以季寒川选择继续和刘倩谈。 他还有一个天然优势：刘倩堂姐。 刘倩格坚韧，能比男友更快冷静。 她显然很厌恶办公室同事们提到的“传言”，而这说明，刘倩对“传言”内容其实有数。 不过话说回来，看郑鑫手机上的各种记录，他和同事们关系明明很和睦。 这种环境下，刘倩哪来的对“传言”那么大的反应？ 是她太 吗？ 还是其他原因？ 刘倩再睁眼时，眼前是一扇窗子。 窗外 光照来。 她右手边，季寒川在吃菜。 叫了这一桌子，不吃完，太可惜。 但刘倩没再留意他。 她看着眼前女人，惊恐不已。 她堂姐已经死了！死了！ 怎么会出现在这里？ 刚刚那些不是噩梦、幻觉吗？ 刘倩的牙齿上下打架、“咯咯”作响。 鹿太太温和地安她，说：“不要害怕。” 刘倩眼里冒泪花。 鹿太太想了想，说：“你看，韩先生从约你吃饭，到现在，其实没有伤害你吧？这顿饭，待会儿还要韩先生付账呢。” 刘倩深呼 ，艰难地点头。 她迅速思索，自己还有什么底牌吗？ 难道只能任人宰割？ 刘倩颤声道：“你们到底想做什么？”DAoJuHUiｓＨＯU.ｃｏｍ |
她。 之前刘倩说，“齐妙已经不在了”。 这句话，加上之前的“惨剧”描述，还有胡嘉妈妈说梁笑父母是“疯子”，季寒川还原出当初的事。 梁笑父母不知从哪里知道齐妙就是“害死”自家小孩的凶手。季寒川看新闻，知道这场游戏所在的那两年，袭击小学生的事件频发。不知梁笑父母是从这里得到“灵
”，还是其他缘故。总之，他们杀了齐妙。 就在八小
场。 季寒川对此不发表评价。他转而去想：可说到底，这也是“之后”的事。那回到开头，齐妙到底为什么要约梁笑？ 梁笑明确记起来，她和齐妙不
。学校已经算一个小社会，孩子们在里面不仅仅是学知识，也是学习人际相处。但前者也还罢了，在后者上，梁笑实在算不上“优等生”。 她和齐妙何止是“不
际，基本就是某一方发作业时，另一方拿到自己的本子，或者说一声“谢谢”，或者什么也不说，把本子
进桌兜，就开始做自己的事。 这种情况下，齐妙是出于什么原因，要帮梁笑“特训”？ 季寒川谨慎，问：“齐妙是体育委员？游泳课小组长？你游不过她会被连坐？” 梁笑苦恼，说：“没有啊。”都不是。 季寒川耸了耸肩，盘算起刘倩和郑鑫之前那一唱一和。 嫉妒吗？ 其实不能排除这种可能。 四年级的小孩，不是四岁。哪怕真的像刘倩说的那样，“
本恶”。但多年生活下来，身边接触的所有讯息都会告诉她，什么是对、什么是错。 小恶魔或许是天生恶魔，可社会规则会管束她。 所以她哪怕真的嫉妒、想要梁笑“不存在”。可对一个十岁孩子来说，用这种原因杀人，还是有点显得“游戏”太没创意、简单
暴，简直像是国产恐怖电影最终都要回归的主题：为什么要杀人？因为那个人
神病啊。 季寒川由衷觉得，“游戏”应该不只有这两把刷子。 他认为，“嫉妒”哪怕存在，也只是一个小因素。 齐妙是被其他原因驱使。 甚至于，有人在教唆她。后面齐妙被梁笑父母报仇杀死，所以“再也没有知情人”。背后教唆她的人，从此高枕无忧。 回想她告诉梁笑的那些话，从区区一场体育测验说到小升初，恰到好处地抓到四年级乖乖女梁笑心里最要命的痛点上。她害怕，于是听从了齐妙的安排甚至会觉得，齐妙真是个好人。 效果拔群。 按照这个思路考虑下去，答案呼之
出。 教唆齐妙的人会是谁？能有谁？ 朱真真的传话本，还有孙驰再四年级组办公室里听到的谈话，都在表明：郑鑫有对齐妙特殊关照。 而季寒川已经结合现有线索判断，郑鑫是个恋童癖。 朱真真害怕他。 害怕到与人讨论——不论这个“人”到底是不是她想象中的朋友——都不敢直白写出，而是做暗号，用密语聊。 但朱真真提到，郑老师的喜
，让齐妙很“得意”。 为了验证这点，季寒川翻到郑鑫手机里备注是“齐妙妈妈”的人。 季寒川看着对方的头像、昵称，忽而有了点想法。 但他按捺着，暂时没有实施。 翻看两人聊天记录，果然，也是去年十月，两人的聊天记录里明确提到齐妙惨死。往后，则是齐妙妈妈解恨似的说，虽然公安那边不让报道，说可能引起模仿作案，让她女儿死的不明不白。但现在，法庭判下来了，梁笑父母死刑。 看到这里，季寒川抬眼，看了眼桌上水洼里浮出的梁笑。 他继续往下看。不久前，齐妙妈妈又十分
烈的态度就很耐人寻味。 第276章 堂姐 郑鑫再醒来的时候, 眼前一片黑暗。 他起先头脑晕沉, 不知自己身在何处, 甚至觉得：我是不是还没睡醒？唔，得看看时间, 还要上班。这周轮到我们班值周，值周生是谁来着？ 想到这里, 早上的事一幕幕映入脑海。 郑鑫后知后觉，发现, 这会儿已经是中午。 他咽了口唾沫，开始挣扎、嘶吼：“有人吗？有人吗？我被人绑架了！救命啊！！！” 可注定没有人能听到郑鑫说话。 这会儿，他正在包间柜子里。 这是王武自带的特殊能力：把其他人拉近“柜子”。 在被玩家搜集之前, 他这个能力, 主要是针对玩家。但被搜集之后，能力就被削弱，只能针对npc。 他
, 于是急于表现。 在韩先生考虑要如何对待郑鑫、刘倩时, 王武看一眼刘倩，想到之前韩先生的态度, 终于忍痛放弃接触刘倩的机会, 转而
遂自荐, 提到自己的能力。 季寒川初听到时, 很意外。 他原本觉得, 王武的能力, 仅仅是藏在影子之中。但转念一想, 好像也很正常，毕竟王武是从“衣柜挑战”中来的图鉴。只是之前一直没有机会用到。 所以他应许。 郑鑫无论如何喊，声音都不能让外界听到。 而季寒川这么做，主要是想把他和刘倩隔离开。依照郑鑫手机上得来的信息看，如果不是季寒川提前看了朱真真的传话本，明确知道朱真真对郑鑫的防备、害怕，那他甚至会考虑，伤害原本那个六年级女生的人是其他人。 所以季寒川觉得，自己可能很难从郑鑫那里直接问出“答案”。 他擅长伪装，擅长把周围人哄得团团转。上至学生家长、女友父母，下到小学生，全部觉得，郑老师是好人，耐心教学，又喜
，问他要不要以后专门的带六年级。 被郑鑫拒绝。理由冠冕堂皇，说六年级是小升初的关键阶段，如果突然换一个老师，那学生们可能会不适应，有
力。又说，自己还是比较喜
光照来。 她右手边，季寒川在吃菜。 叫了这一桌子，不吃完，太可惜。 但刘倩没再留意他。 她看着眼前女人，惊恐不已。 她堂姐已经死了！死了！ 怎么会出现在这里？ 刚刚那些不是噩梦、幻觉吗？ 刘倩的牙齿上下打架、“咯咯”作响。 鹿太太温和地安
，艰难地点头。 她迅速思索，自己还有什么底牌吗？ 难道只能任人宰割？ 刘倩颤声道：“你们到底想做什么？”DAoJuHUiｓＨＯU.ｃｏｍ