季寒川说：“读书使人明智。多读书, 对你有好处。” 梁笑弱弱道：“这句话好像不是这样——” 季寒川独断专行, 说：“嗯，就这样吧。” 梁笑、血腥玛丽：“……” 两鬼之前暗 汹涌。 季寒川：“玛丽，不要欺负小梁。” 血腥玛丽偃旗息鼓。 季寒川手指在朱真真笔下字迹上轻轻滑过，说：“我应该看明白了。” 他第一眼看这个本子上的内容，就觉得：按照朱真真在 记本上所展现出的文字水平，她平里写东西，不该是这个本子上这样。 这并非说朱真真文笔多好、写得多妙。她只是个普通小孩，不算什么文学天才少女。但她字迹工整，对老师写的批语都有回复。所以季寒川觉得，这应该是个 格认真、做事严谨的小孩。 她在记本上的行文也是一样风格。带着点小孩儿的稚气，又有些老师会喜 的一板一眼。记本上上百篇记，可季寒川现在想来，竟然没看到几个错字。 批改记的老师会把错别字圈出来。而这时候，朱真真会在旁边重写三遍，以做改正。 除此之外，记本上，标点符号也从不出错。 怎么到了平时  ，就变成这副前言不搭后语、标点符号 用的样子？ 季寒川说：“划线的话是看一整句，其他内容都只用看最开头的字或者词。最后收尾的两个标点，是只看后面那个。嗯，这样的话，能说得通。” 毕竟是四年级小学生，十来岁年纪。身处一个随时都有大人盯着的环境，想要保守点小秘密，都要花心思琢磨。 但她们的小心思，放在季寒川这种冲着“线索”来的玩家身上，就显得很青涩、好猜。 季寒川嘀嘀咕咕：“嗯，毕竟不是专门的解密游戏。” 如果只看每句开头，那朱真真与另一个不知名者的对话是这样： 朱真真：郑老师今天找谁去办公室？ 另一个人：侯梦佳。 朱真真：要不要去找她问一问？ 另一个人：怎么问呢？ 朱真真：问郑老师今天找你是做什么？ 另一个人：可能 本没有做什么，也可能她不知道到底发生了什么。 季寒川继续往后翻。 按照这个规律，往下，朱真真和另一个人的对话一目了然。 朱真真：我很害怕。 另一个人：别怕。 朱真真：我还是想告诉爸妈。 另一个人：你爸妈会相信吗？我爸妈说，只是我想多了。 朱真真：郑老师有女朋友，我们要不要告诉他女朋友？ 另一个人：他女朋友会相信吗？ 朱真真：不能什么都不做吧。 另一个人：郑老师直接给六年级带过课，要不然去找找他带过的学生？ 朱真真：要找谁呢…… 季寒川把两人的对话念出来。 他声音很轻，在宿舍里回 。 听到这里，鹿太太已经开始忧心：“她们到底是怎么了？难道……” 她自己也有一个女儿。 虽然朱真真与另一个人的对话语焉不详，但鹿太太已经因此想到，郑老师会不会做了什么对朱真真不利的事。还有朱真真本子上提到的另一个名字，侯梦佳，也让鹿太太很在意。 季寒川说：“侯梦佳也在刚刚那个宿舍。不过她的 上没有什么东西。” 鹿太太叹气。 季寒川继续往下看。 大部分内容，都是朱真真与另一个人相互劝，希望对方不要胆怯，自己没有错，错的是郑老师。在这种坚强情绪达到顶峰之后，她们就会开始讨论，要以什么方式把郑老师所作所为告诉其他人。 朱真真的主张是告诉郑老师女友。但另一个人觉得，她们口说无凭，应该先拿到一些证据。 季寒川隐隐有所预 。 往后，对话继续。 朱真真：郑老师好像很喜齐妙。 另一个人：齐妙很得意啊。 朱真真：之前在厕所里，齐妙看到我换“那个”，她好像什么都不懂，问我在做什么。 另一个人：你是担心她被郑老师“那个”了，也不知道？ 朱真真写到这里时，显然忧心忡忡：嗯…… 另一个人：要不要去问齐妙？ 季寒川往后翻。 接下来的对话，显然有了跨度。 季寒川大致看了看，意识到：恐怕接下来，朱真真会说到重点。 但据经验，自己看到“重点”的时候，就是鬼宿管过来巡查的时候。 想到此处，季寒川走出这间宿舍。而后，他 掉鞋子、拎在脚上，一不做二不休，留下一排足迹。然后穿上鞋，回到五楼楼梯口。 从这边看，自己似乎把五楼所有房间都进了一遍。但因为倏忽，只想着放轻脚步，并未察觉脚印。 季寒川再度上楼。 同时觉得：既然自己进五楼所有宿舍的时候，鬼宿管都没有打搅。那多半表明，五楼女生宿舍没有线索。 朱真真的本子上说，郑老师教过六年级。所以在六年级的七个女生宿舍，季寒川都做了一番搜查。 在某个柜子里，他找到一个洋娃娃。 之前季寒川也看到一些 绒玩具，想来学校并不 止学生们带一些东西过来□□。 但在摸上那个洋娃娃的时候，季寒川隐隐觉得不对。 他拿着洋娃娃，轻轻晃了晃。 听到一点隐隐约约的“沙沙”声响。 季寒川拧眉。他把朱真真的本子给鹿太太，自己左手拿着娃娃身体，右手去揪娃娃头发。轻轻“啵”一声吼，娃娃的头被他拽下来。 而在娃娃头中， 了很多张小纸条。 连接口是一个一公分大小的圆。洋娃娃主人把纸条进去的时候，似乎也没想过要把它们拿出来。 当下，季寒川重新审视娃娃。塑料的皮肤已经发黄，边边角角甚至有点开裂。这无疑在表示，这是一个非常陈旧的娃娃。 而在头被拔下来后，原本脖子上被头遮住的地方，用红笔画了很多、很多条圆圈。 那些圆圈几乎要刻进娃娃脖子里。 在看到这一幕的第一眼，鹿太太就对季寒川说：“不对劲，有问题。” 季寒川深呼 了下，去解娃娃的衣服。 与一般情况不同，这个娃娃身上穿了很多身衣服。最外面是华丽的泡泡裙，裙摆很大，遮住了下面层层叠叠的其他裙子，还有最里面的短 。上身倒是没这么臃肿，但也裹了几层。最后似乎实在不进衣服，所以洋娃娃的主人用卫生纸撕成条，在娃娃 前裹了很多圈，宛若裹。 而季寒川把这一切全部卸除之后，看到娃娃身上的众多划痕、刻痕，还有写上去的字。 “坏孩子”。 “糟糕”。 “不好”。 “你的错”。 “ 人”。 大多数字集中在娃娃身体躯干上。上面也能看出一些涂改痕迹，甚至有修正 。有些已经开裂的地方，也被娃娃主人用修正修补过。 但躯干上的空间到底很小，所以往下，娃娃的腿、尤其大腿内侧，也是一片糟污。 鹿太太倒一口冷气。 而在看到那些字的瞬间，季寒川皱眉，开始给娃娃重新穿衣服。 这个过程，略花了点时间。而在季寒川给娃娃穿衣服的过程中，外面的脚步声传来。 片刻后，鬼宿管推开605宿舍的门。 这回她没有进去，而是站在门口，脖子伸长、伸长，在屋子里的各个角落探视。 头歪到底，仔细看过每一个边边角角，确定没有人在。 最后，她的头缩回去一些，视线落在刚刚季寒川打开过的柜子上。 鬼宿管终于还是进门。她走过去，打开柜子。 柜子里是整整齐齐的零食、书本，角落里坐着一个漂漂亮亮的洋娃娃。 同一时间，季寒川上到楼顶。 从六楼到天台，之间的门常年被锁着。不过区区一把锁，对季寒川来说，反倒最不算什么。 第264章 恋 对象DAoＪUｈＵIＳｈou.COｍ |
汹涌。 季寒川：“玛丽，不要欺负小梁。” 血腥玛丽偃旗息鼓。 季寒川手指在朱真真笔下字迹上轻轻滑过，说：“我应该看明白了。” 他第一眼看这个本子上的内容，就觉得：按照朱真真在
记本上所展现出的文字水平，她平
格认真、做事严谨的小孩。 她在
的一板一眼。
，就变成这副前言不搭后语、标点符号
用的样子？ 季寒川说：“划线的话是看一整句，其他内容都只用看最开头的字或者词。最后收尾的两个标点，是只看后面那个。嗯，这样的话，能说得通。” 毕竟是四年级小学生，十来岁年纪。身处一个随时都有大人盯着的环境，想要保守点小秘密，都要花心思琢磨。 但她们的小心思，放在季寒川这种冲着“线索”来的玩家身上，就显得很青涩、好猜。 季寒川嘀嘀咕咕：“嗯，毕竟不是专门的解密游戏。” 如果只看每句开头，那朱真真与另一个不知名者的对话是这样： 朱真真：郑老师今天找谁去办公室？ 另一个人：侯梦佳。 朱真真：要不要去找她问一问？ 另一个人：怎么问呢？ 朱真真：问郑老师今天找你是做什么？ 另一个人：可能
本没有做什么，也可能她不知道到底发生了什么。 季寒川继续往后翻。 按照这个规律，往下，朱真真和另一个人的对话一目了然。 朱真真：我很害怕。 另一个人：别怕。 朱真真：我还是想告诉爸妈。 另一个人：你爸妈会相信吗？我爸妈说，只是我想多了。 朱真真：郑老师有女朋友，我们要不要告诉他女朋友？ 另一个人：他女朋友会相信吗？ 朱真真：不能什么都不做吧。 另一个人：郑老师直接给六年级带过课，要不然去找找他带过的学生？ 朱真真：要找谁呢…… 季寒川把两人的对话念出来。 他声音很轻，在宿舍里回
。 听到这里，鹿太太已经开始忧心：“她们到底是怎么了？难道……” 她自己也有一个女儿。 虽然朱真真与另一个人的对话语焉不详，但鹿太太已经因此想到，郑老师会不会做了什么对朱真真不利的事。还有朱真真本子上提到的另一个名字，侯梦佳，也让鹿太太很在意。 季寒川说：“侯梦佳也在刚刚那个宿舍。不过她的
上没有什么东西。” 鹿太太叹气。 季寒川继续往下看。 大部分内容，都是朱真真与另一个人相互劝，希望对方不要胆怯，自己没有错，错的是郑老师。在这种坚强情绪达到顶峰之后，她们就会开始讨论，要以什么方式把郑老师所作所为告诉其他人。 朱真真的主张是告诉郑老师女友。但另一个人觉得，她们口说无凭，应该先拿到一些证据。 季寒川隐隐有所预
。 往后，对话继续。 朱真真：郑老师好像很喜
掉鞋子、拎在脚上，一不做二不休，留下一排足迹。然后穿上鞋，回到五楼楼梯口。 从这边看，自己似乎把五楼所有房间都进了一遍。但因为倏忽，只想着放轻脚步，并未察觉脚印。 季寒川再度上楼。 同时觉得：既然自己进五楼所有宿舍的时候，鬼宿管都没有打搅。那多半表明，五楼女生宿舍没有线索。 朱真真的本子上说，郑老师教过六年级。所以在六年级的七个女生宿舍，季寒川都做了一番搜查。 在某个柜子里，他找到一个洋娃娃。 之前季寒川也看到一些
绒玩具，想来学校并不
止学生们带一些东西过来□□。 但在摸上那个洋娃娃的时候，季寒川隐隐觉得不对。 他拿着洋娃娃，轻轻晃了晃。 听到一点隐隐约约的“沙沙”声响。 季寒川拧眉。他把朱真真的本子
了很多张小纸条。 连接口是一个一公分大小的圆。洋娃娃主人把纸条
了下，去解娃娃的衣服。 与一般情况不同，这个娃娃身上穿了很多身衣服。最外面是华丽的泡泡裙，裙摆很大，遮住了下面层层叠叠的其他裙子，还有最里面的短
。上身倒是没这么臃肿，但也裹了几层。最后似乎实在
前裹了很多圈，宛若裹
人”。 大多数字集中在娃娃身体躯干上。上面也能看出一些涂改痕迹，甚至有修正
。有些已经开裂的地方，也被娃娃主人用修正
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